Образование


Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Ромашка» городского округа «Поселок Агинское» (далее ДОУ) – это нормативно-управленческий документ, определяющий содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования: общеразвивающая направленность – основная (срок освоения 7 лет). Программа носит открытый характер. Она задает основополагающие принципы, цели и задачи воспитания, создавая простор для творческого использования различных педагогических технологий. Во всех ситуациях взаимодействия с воспитанником педагог выступает как проводник общечеловеческого и собственного, личного опыта гуманистического отношения к людям. Ему представлено право выбора тех или иных способов решения педагогических задач, создания конкретных условий воспитания и развития детей. Нормативной базой для составления Программы являются: - Федеральный закон от 29 декабря 2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; - Приказ Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. №1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»; - Приказ Минпросвещения России от 31 июня 2020 г. № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»; - «Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха оздоровления детей и молодёжи» (утверждены постановлением Главного государственного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 « Об утверждении санитарных правил СП2.4.3648-20»; - Устав ДОУ.
Обязательная часть Программы разработана в соответствии с ФГОС ДО с учетом Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный, организационный и одним из основных компонентов Программы является федеральная рабочая программа воспитания. Цели и задачи реализации Программы (соответствуют п.п.1.5., 1.6. ФГОС ДО и ФОП стр.7 п.14.1., 14.2.) Принципы и подходы к формированию Программы (опора на п. 1.4. ФГОС ДО с дополнениями, ФОП стр.8. п.14.3.) Часть, формируемая участниками образовательных отношений Приоритетное направление детского сада – этнокультурное воспитание и физическое развитие детей. Целью этнокультурного воспитания в дошкольном возрасте является: - приобщение детей к культуре своего народа; - развитие национального самосознания; - воспитание доброжелательного отношения к представителям разных этнических групп; - развитие устойчивого интереса к познанию и принятию иных культурных национальных ценностей. Одним из важнейших направлений развития и оздоровления детей дошкольного возраста является грамотная организация здоровьесберегающего педагогического процесса, соответствующего возрастным и индивидуальным возможностям детей, использующего адекватные технологии развития и воспитания и способствующего усвоению воспитанниками ценностей здоровья и здорового образа жизни.
Переход МДОУ на ФОП ДО
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.
Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
- обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации;
- формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;
- создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа;
- воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
- создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.
Педагогический коллектив МДОУ детский сад "Звездочка" ГО "Поселок Агинское" на педагогическом совете ознакомился с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, Дорожной картой ФОП ДО и необходимостью приведения в соответствие с ФОП ДО своей образовательной программы (п. 4 ст. 3 Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ), Программы развития на 2023-2028гг. Для обеспечения методической поддержки педколлектива в детском саду создана рабочая группа по разработке Дорожной карты ФОП ДО, Программы развития. В связи с этим МДОУ с 01.09.2023 года переходит на непосредственное применение вышеуказанной Программы.
Материалы для ознакомления:
Положение о языках образования |
Протокол №__ от 01.02.2021 года Приказ №2 от 02.02.2021 года |
Положение о ПМПк в ДОУ |
Протокол №__ от 01.02.2021 года Приказ №2 от 02.02.2021 года |
Положение о педагогическом совете ДОУ | |
Положение о режиме занятий воспитанников МДОУ детский сад «Ромашка» |
Протокол №1 от 08.09.2023г. |
Положение о формах получения образования в МДОУ детский сад «Ромашка» |
Протокол №1 от 08.09.2023г. |
Положение об образовательной программе МДОУ детский сад «Ромашка» |
Протокол №1 от 08.09.2023г. |
Положение о порядке разработки и принятия локальных нормативных правовых актов |